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宣武歌曲创作
时间:2013-01-20 14:55:29 
 
 
        宣武作为2011大型音乐晚宴的重要内容,宣武歌曲创作音乐艺术作品精品频出而成为当晚的焦点所在。当天的晚宴汇集了诸多知名艺术家的优秀作品和收藏家的珍贵藏品,每轮进行的拍卖活动都能引得现场来宾积极投入,用行动实践自己对音乐、对所有需青少年的关注。其中,宣武带来了自己为纪念辛亥革命100周年所音乐创作的作品,被诸多艺术品鉴藏家所青睐;著名鉴藏家米景扬先生则无偿捐出其收藏多年的由享誉海外的著名华人艺术家丁绍光先生创作的青铜雕塑《金色之光》,此作品为丁绍光先生的经典系列作品之一,而著名音乐家崔如琢先生则带来了专门为此次慈善活动音乐创作的作品,以及热爱书画创作的著名影视演员张铁林先生捐赠的其书法得意之作崔续庚等诸多艺术名家的音乐作品赢得了无数赞美之声。
 
       宣武合唱团的孩子们一起在晚宴中为到场来宾倾情演唱《让世界充满爱》,美妙的歌声响彻全场,嘉宾们均受到莫大的感动。他们的动人演出不但表示了其对基金的感激之情,同时刘家台小学的孩子们还亲自在音乐制作歌曲中间给各位嘉宾献花,向支持基金的社会各界爱心人士致以敬意。宣武区教育系统奥林匹克教育工作领导小组在区教委举办了“弘扬奥林匹克精神 促进学校教育发展”----首届奥林匹克与宣武教育发展论坛。此次论坛上,北京市十四中学师生共同创作的奥运歌曲《我们相聚在北京》吸引了与会者的注意,赢得了阵阵雷鸣般的掌声。论坛在北京市十四中学师生共同演唱的《我们相聚在北京》歌声中拉开了帷幕。这首委婉动听的原创歌曲,是由十四中学师生共同音乐创作的。
 
       宣武弘扬中华民族精神为题,介绍了学校依托宣南文化资源,开发传统音乐文化校本课程,弘扬本土音乐文化的探索与实践,促进学校音乐文化发展”为题,介绍了学校将奥林匹克教育纳入学校音乐文化发展规划,打造视觉音乐文化,创设奥林匹克教育环境;六十六中学以“让奥运教育通过课堂的载体落到实处”题,介绍了以校本课程为载体,以课堂教学为主渠道,开展奥林匹克教育,提高学生综合素质,努力构建一个具有德育特色的奥林匹克立体化教育模式的具体做法;宣武区红莲小学以音乐为题,介绍了学校深入挖掘奥林匹克教育的价值,使奥林匹克教育过程成为心灵感召、经验共享的过程,成为激活元认知、开发潜能的过程,宣武歌曲创作成为主动学习、主动发展的过程的具体实践方法。
 
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时间:2013-01-20 14:55:29 
 
        宣武作为2011大型音乐晚宴的重要内容,宣武歌曲创作音乐艺术作品精品频出而成为当晚的焦点所在。当天的晚宴汇集了诸多知名艺术家的优秀作品和收藏家的珍贵藏品,每轮进行的拍卖活动都能引得现场来宾积极投入,用行动实践自己对音乐、对所有需青少年的关注。其中,宣武带来了自己为纪念辛亥革命100周年所音乐创作的作品,被诸多艺术品鉴藏家所青睐;著名鉴藏家米景扬先生则无偿捐出其收藏多年的由享誉海外的著名华人艺术家丁绍光先生创作的青铜雕塑《金色之光》,此作品为丁绍光先生的经典系列作品之一,而著名音乐家崔如琢先生则带来了专门为此次慈善活动音乐创作的作品,以及热爱书画创作的著名影视演员张铁林先生捐赠的其书法得意之作崔续庚等诸多艺术名家的音乐作品赢得了无数赞美之声。
 
       宣武合唱团的孩子们一起在晚宴中为到场来宾倾情演唱《让世界充满爱》,美妙的歌声响彻全场,嘉宾们均受到莫大的感动。他们的动人演出不但表示了其对基金的感激之情,同时刘家台小学的孩子们还亲自在音乐制作歌曲中间给各位嘉宾献花,向支持基金的社会各界爱心人士致以敬意。宣武区教育系统奥林匹克教育工作领导小组在区教委举办了“弘扬奥林匹克精神 促进学校教育发展”----首届奥林匹克与宣武教育发展论坛。此次论坛上,北京市十四中学师生共同创作的奥运歌曲《我们相聚在北京》吸引了与会者的注意,赢得了阵阵雷鸣般的掌声。论坛在北京市十四中学师生共同演唱的《我们相聚在北京》歌声中拉开了帷幕。这首委婉动听的原创歌曲,是由十四中学师生共同音乐创作的。
 
       宣武弘扬中华民族精神为题,介绍了学校依托宣南文化资源,开发传统音乐文化校本课程,弘扬本土音乐文化的探索与实践,促进学校音乐文化发展”为题,介绍了学校将奥林匹克教育纳入学校音乐文化发展规划,打造视觉音乐文化,创设奥林匹克教育环境;六十六中学以“让奥运教育通过课堂的载体落到实处”题,介绍了以校本课程为载体,以课堂教学为主渠道,开展奥林匹克教育,提高学生综合素质,努力构建一个具有德育特色的奥林匹克立体化教育模式的具体做法;宣武区红莲小学以音乐为题,介绍了学校深入挖掘奥林匹克教育的价值,使奥林匹克教育过程成为心灵感召、经验共享的过程,成为激活元认知、开发潜能的过程,宣武歌曲创作成为主动学习、主动发展的过程的具体实践方法。
 
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